مختصری از گزارش تخصصی :
این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.
چکیده
فعالیتهای آزمایشگاهی یکی از ارکان اصلی آموزش علوم تجربی محسوب شده و موجبات رشد دانش علمی، مهارت ونگرشهای علمی دانش‌آموران رافراهم می‌سازند.انجام فعالیتهای آزمایشگاهی علاوه برتثبیت یادگیری و افزایش میزان ماندگاری مفاهیم آموخته شده، سبب دست ورزی وکسب مهارت‌هایی می‌گردکه در زندگی روزانه مورد استفاده قرار گرفته و زمینه‌های نوآوری، خلاقیت وتفکر انتقادی را درفراگیران فراهم می‌سازد. در برنامه درسی کشورهای موفق در آموزش علوم، استفاده از آزمایشگاه و انجام فعالیتهای عملی، بخش جدایی ناپذیری از موضوع درسی است و تاکید زیاد بر تحقق اهداف مهارتی ونگرشی سبب شده است تاتوجه خاصی به رشد مهارت‌های دست‌ورزی صورت پذیرد( بدریان، 1385).
مقدمه
خلاقیت ونوآوری محرک اصلی توسعهء هرجامعه،نقطهء عطف اختراعات واکتشافات ونمودی ارزشمند از تفکر وذهن خلاق بشراست خلاقیتی که درضمیرهمهءما نهفته است، درنحوهءزندگی ماتأثیردارد و ازملزومات اساسی پیشرفت جوامع به شمار میآید تحولات سریع عصرکنونی ،حل مسائل ومشکلات رابه گونهای خلاقانه میطلبد.به عبارت دیگر،علم به خودی خود،ضامن حل معضلات نخواهد بود،تنهانیروی فوق العاده و قدرتمند خلاقیت است که میتواند مسائل و مشکلات را به طرزخارق العادهای از راه بردارد. آزمایشگاه،به عنوان واحد عملیاتی نظام آموزشی،با پرورش تفکر خلاق،تربیت افرادی کاوشگر،آفریننده،نوآور و مولد،نقشی بسیار مهم در شکوفایی و باروری خلاقیت دانشآموزان ایفامیکند وبه گونهای قدرت اندیشه ومهارت ذهنی دانشآموزان را تقویت میکند که به راحتی بتوانند برای دست یافتن به راهحلهای مناسب و واقعبینانه،به خلق ایدههای نو بپردازند.آزمایشگاه مدارس،با اعضای علمی متعهد،مجرب و تجهیزات مناسب،بهترین محیط برای پرورش خلاقیت دانشآموزان است. با بهرهگیری از یک آزمایشگاه خوب،امکان تدریس عملی برای هر درس فراهم میشودودانشآموزان میتوانند نوآوریهای خود را در مدرسه و جامعه به منصهءظهوربرسانند.یکی از اهداف آزمایشگاه،درک نکات درسی وتوضیح وتکمیل مفاهیم آنهاست.یعنی آزمایشگاه نقش کمک درسی و تقویتی را ایفا میکند.
گزارش تخصصی نقش آزمایشگاه دررشد خلاقیت دانش آموزان
- ۹۶/۰۶/۰۳